Andrew Coathup

Andrew Coathup

Análisis de datos, Programación, Física

Trieste, Italia

acoat02 [arroba] gmail [punto] com

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Habilidades

Matlab

80%

Python

80%

LabVIEW

70%

Github

70%

Aprendizaje Automático

50%

Java

20%

Idiomas

Inglés

Nativo

Español

DELE C1

Italiano

Francés


Other fun things

Baile swing en Santiago de Compostela


Resumen

  • He desarrollado una amplia variedad de habilidades técnicas tales como programación, análisis de datos y comunicación de datos a través de años de formación e investigación en física
  • Me considero una persona social con destrezas comunicativas e interpersonales gracias a los años dedicados al voluntariado y a la enseñanza
  • Valoro mucho aprendizaje continuo, desarrollomiento personal y comunidad. Sobre todo me interesan puestos en los que también se valoran

Experiencia laboral

Colaborador de Investigación: CT por photon-counting, contraste de fase, spectral
Istituto Nazionale di Fisica Nucleare (INFN) / Università degli Studi di Trieste, Italia
Abr 2024 - Actualidad
  • Modelización y validación experimental de un sistema experimental de CT spectral, con photon-counting y contraste de fase, en el laboratorio PEPI (INFN Trieste)
  • La simulación de micro-CT de imagen por rayos X espectral, con photon-counting y contraste de fase, está disponible gratuitamente aquí: PEPIsim
  • Varias adquisiciones de micro-CT de muestras diversas que requieren una alineación precisa
  • Hice un pipeline de reconstrucción basada en interfaz gráfica (GUI) que incluye preprocesamiento de imágenes, reconstrucción por TC, recuperación de fase y descomposición espectral, mediante contribuciones al código existente/li>
  • Experiencia en la operación de diversos tipos de equipos de laboratorio de rayos X, incluyendo una fuente de rayos X de microfoco, un detector espectral de rayos X, numerosas etapas motorizadas, tanques de gas nitrógeno y un enfriador

Colaborador de investigación: Fuente de Rayos X creada por un láser / Radiografía con contraste de fase
Instituto Galego de Física de Altas Enerxías, Universidade de Santiago de Compostela, España
Sep 2020 - Abr 2024

Profesor de secundaria en la rama de ciencias
O Castro British School, España
Ene 2020 - Jun 2020
  • Preparé y di clases de bachillerato (física) y ESO (física, química, matemáticas, ciencias) a más de 500 alumnos de entre 10 y 18 años con dos cambios de horario a mitad de curso, además de la transición a la docencia online a raíz del coronavirus
  • Gestioné una carga de trabajo muy alta y me adapté a cambios difíciles en el horario (un profesor tuvo que irse muy de repente)
  • Mantuve una buena relación con alumnos, padres, otros profesores, jefes del departamento
  • Usé de manera eficaz Microsoft word, excel, outlook, zoom y google drive para coordinar y planear dentro del departamento de ciencias
  • Diapositivas de la clase de física de la entrevista.

Asistente del profesorado universitario
University of Victoria, Canadá
ene 2016 - abr 2018
  • Desarrollé habilidades de presentación y comunicación al dar clases a más de 150 estudiantes de grado
  • Fui profesor de laboratorio de física introductoria durante tres años,lo que involucró el uso de instrumentos comunes para realizar experimentos de física
  • Fui asistente de profesor en programación estadística en una clase sobre computación y análisis en física (Python y Java). Di una clase de introducción a Python. Durante la cual, proporcioné varios ejemplos de simulaciones con Monte Carlo. Por ejemplo, una estimación de las probabilidades de sección eficaz de las partículas.
  • Fui instructor de laboratorio de electrónica. Fue una clase de laboratorio del segundo año que introdujo a los estudiantes a una amplia variedad de equipos electrónicos de laboratorio
  • Ayudé a los alumnos en el uso de equipos comunes de laboratorio (osciloscopios, fuentes de potencia, varios medidores)
  • Una breve evaluación de mi docencia RESUMEN.

Colaborador de Investigación: Radioterapia personalizada
University of Victoria, Canadá
sep 2015 - ago 2017
  • Usé técnicas propias de la ciencia de datos para personalizar los tratamientos de radioterapia de la próstata
  • Aprendizaje independiente de técnicas y teoría de modelado computacional a través de libros de texto y tutoriales en línea
  • Colaboración y comunicación con gente de diferentes entornos profesionales para la organización de las bases de datos de pacientes

Aquí está en link de mi tesina de máster: Tesina de máster

Aquí está el link de la presentación de mi tesina de máster: Presentación de tesina de máster

El machine learning y ciencia de datos empleados para este proyecto se completaron usando Python (pandas, numpy, scikit-learn, matplotlib)


Formación

Doctorado de física
Universidade de Santiago de Compostela, España
sep 2020 - 2024 temprano (previsto)

Tema de la tesis: Montaje de una fuente de rayos x láser sin cámara de vacío con el fin de hacer radiografía con contraste de fase a través de propagación


Codecademy
may 2019 - Sept 2019

He dedicado los últimos meses en mejorar mis aptitudes en computación. Para ello, me he centrado en aprender nuevas técnicas de análisis de datos, así como en el aprendizaje del desarrollo de páginas web. Durante estos meses he completado los siguientes cursos en Codecademy:

  • "Data Science Career Path"
  • "Analyze Data with SQL"
  • "Analyze Data with Python"
  • "Web Development Career Path"
  • "Learn how to build websites"

Puede seguir la mayor parte de mi progreso en Codeacademy (aunque no todo) aquí: Cursos completos


Máster de Física
University of Victoria, Canadá
sep 2015 - ago 2017

Tesina de máster: Ciencia de datos en física médica y radioterapia personalizada

Tesina de máster: Tesina de máster

Presentación de mi tesina de máster: Presentación de tesina de máster


Licenciatura en Física (Co-op), Magna Cum Laude
University of Ottawa, Canadá
sep 2009 - ago 2014

Tema de mi trabajo de fin de carrera: Modelado matemático de las neuronas en Python

Notas:

  • Magna Cum Laude es una distinción empleada en Estados Unidos y Canadá que representa el reconocimiento a un rendimiento académico muy destacado, con un promedio mayor a 3.7/4.0 y menor a 3.9/4.0.
  • Co-op o cooperación educativa, es un sistema de educación universitaria que combina la asistencia a clases con las prácticas en empresas. En mi caso completé un total de 16 meses de trabajo en múltiples empresas:
    • Investigador en energía fotovoltaica en la University of Ottawa (4 meses)
    • Modelado en física de la salud en Health Canada (4 meses)
    • Modelado en ingeniería electrica en Semtech Corporation (8 meses)